La ventilation pour réduire la transmission de la COVID-19

Efficacité de la ventilation pour réduire la transmission de la COVID-19 et d’autres infections respiratoires dans les milieux communautaires non liés à la santé

Statut du projet: Terminé

Utilisateur(s) des connaissances

Agence de la santé publique du Canada

Patient/Public Partner(s)

Marion Knutson, Michelle Quinlan

Source(s) de financement

Agence de la santé publique du Canada

Objectif du projet

Déterminer : 1) l’efficacité de différentes stratégies de ventilation pour réduire la transmission de la COVID-19 et d’autres maladies respiratoires virales dans les milieux communautaires; 2) l’efficacité de différents niveaux de filtration (dans les systèmes de ventilation) pour réduire la transmission de la COVID-19 ou d’autres maladies respiratoires virales dans les milieux communautaires; 3) l’efficacité de différentes combinaisons de stratégies de ventilation et de filtration pour réduire la transmission de la COVID-19 ou d’autres maladies respiratoires virales dans les milieux communautaires; 4) les répercussions économiques de l’amélioration de la ventilation mécanique; 5) les répercussions socioéconomiques négatives de l’amélioration de la ventilation.

Approche de recherche

Synthèse continue des données probantes

Responsables du projet

Lisa Hartling

Position: Alberta Research Centre for Health Evidence, University of Alberta
Email: hartling@ualberta.ca

Dr. Lisa Hartling is a professor in the Department of Pediatrics at the University of Alberta. She is a Canada Research Chair (Tier 1) in Knowledge Synthesis and Translation, and holds several directorships or co-directorships including the following: Alberta Research Centre for Health Evidence (ARCHE); University of Alberta Evidence Review Synthesis Centre; Translating Emergency Knowledge for Kids; and Cochrane Child Health. She is also a co-convenor of the Cochrane Comparing Multiple Interventions Methods Group.

Lisa Hartling

Alberta Research Centre for Health Evidence, University of Alberta

Dr. Lisa Hartling is a professor in the Department of…